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数字学院之高校时间改革

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-01-13  浏览次数:178
核心提示:SoLoMo数字学院之高校时间改革原创 2017-01-12 SLM创客说1502 SoLoMo知本公社13:17SoLoMo数字学院之高校时间
 SoLoMo数字学院之高校时间改革
 
原创 2017-01-12 SLM创客说1502 SoLoMo知本公社
 
13:17
SoLoMo数字学院之高校时间改革
来自SoLoMo知本公社
 
SoLoMo数字学院之高校时间改革
 
作者:4023群群管委陈东,内蒙古临时工作组
题图:郑宏/SoLoMo配图研究室
播音:刘建军/SoLoMo学习小站广播站
 
“高不成低不就”加“眼高手低”,这或许能算得上是社会对当今高校毕业生的主体评价;四年光阴却被如此定位,该归咎于谁?学生吗?或许吧,毕竟同校同批毕业生中总有那么几个被各大企业争抢的优秀种子,只是恐怕那些被争抢的种子们没有一个是教规程序的乖乖仔;优秀者称其为“异端”,真正该承担责任的,在逻辑上应是教学机制和体制,其根本原因或许是我们的教育“多为位置(拿证),不为价值(才能)”。学位证书承载的“特权待遇”有违教育本质,伪精英分布各行各业。我们的高等教育更像是把“祖国的栋梁”放在既定的模具里生长,栋梁中能感知到模具束缚的人,若不敢叛逆出逃——低学历富豪,就在虚度中缓慢生长不去触及模具的束缚——高学历工薪。
 
现今高等教育的痛点已经有很多文章给出了全面透彻的分析,教育的未来发展也有很多振奋人心的设计(请参阅《SoLoMo数字学院之“无中生有”》),此处就不再累述;本篇旨在为传统高校的参与者大脑提供一种更容易理解和接受的过渡机制,力争将传统教学机制中的灰色时间分离并漂白,变成学生了解、学习、参与产业互联网世界的特效时间。产业互联网虽说对传统社会的一切都不要,而且还能无限给予,却是特别需要传统社会能给人留出足够多的时间去认识产业互联网;怎样才能让传统社会腾出时间?就是在其原有的基础上去改变传统事务的效率,利用某种方法去释放他们的灰色时间为我所用。
 
当今高校的时间固定,加学员限定的课程表教学严重违背人体生理科学,将已经成年的大学生依然当成小学生对待,用课表时间将成年人的效率时间无情的分割成低效的灰色小时段,完全无法形成处理系统事件的高效时段。须知人体各有特定的客观生理波动周期,不同波段人脑对不同事件的运算处理效率有着很大差别——喜欢做VS被迫做(优秀IT企业的时间自由加结果考核的管理深谙此理),表现在课程表教学中就是令老师心灰意懒的“前、中、后”课堂现象,有的人干脆找人“代课”,自己整天沉迷课外事物,突击学习和现场抄袭是各种考核时的常态。
 
而且,为了维护所谓的官方形象,老师必须让不具备资格学生的大多数通过考核顺利结业(卷面成绩加平常表现),正是这种考核机制使得学生在刚进校时就放纵了心思,无心追求在校时间的积极效用。高校几年,看似是大学生在挥霍自己的美好青春,本质却是民族在丧失智力资源;过来人都在悔不当初,未来人却在覆辙中乐不思蜀。
 
幸好现在有了少丹老师提出的SoLoMo创客大学办学理念,将通过“额外辅导”弥补现今“毕业即失业”高等教育体制、机制的缺陷,借助多维时空的数字学院,让每位学生凭借各自的天赋和兴趣,自洽借力矩阵系统中各行业的优秀人员和活动空间交互学习和实践。只是,这里必将出现一种时间冲突,在早期的5到10年内,校方大脑很难全面接纳数字学院理念,学生的就业认知也还不同程度依赖官方证书,对学生进行“额外辅导”就只能从“课余时间”介入,而课程表的时间分布必将严重困扰学生的时间分配和重心选择,严重者会引起学生逃离原校,这不是数字学院的初衷,更不是高校大脑能够接受的现象。
 
为了使学生能有更自由高效的课余时间,就需要高校从学生“心不在焉”的灰色时间入手做必要的应势改革。现结合自己大学一年的经历,初步设想一种遵循人体生理规律的大学教学时空分配机制:在严格的结果考核要求下创新提供充分自由的学习时间和空间,废弃学生必须按时报到的课程表教学,采用制订老师讲座时间地点列表的时程表教学,各科目设立系统化的讲座时程表,老师分进度各自按时讲学,学生自主抉择是否实时参课,并自主申报结业考核(可人数占满考场位置时统一考试,可分科或不分科)。这种讲座时程表教学,在严苛的考核标准及学分要求下(规则),允许学生完全自主安排在校时间(自由)。
 
如此,每场讲座现场就都是能高效授课和积极听课的人,而讲座空间之外的人也都在做着当下最有效率的事。每个学生在开学时就获得与自己专业有关的老师的讲学时程表,是否要去听课、听谁的课,以此事是自己当下第一事件的心态作为抉择依据——在教室睡觉毕竟有害健康,也请相信真考上的学生的智商和自控。
 
时程表教学机制下的学生需要对结果自负全责,突击自学或将是主要学习状态,需要校园网系统登载科目讲座的音影图文数据以备自学查阅。为弥补纯自学缺乏及时求教机会的缺陷,可设立科目专用自习室,保证各科目即时拥有足够的自学区间(网络空间区分,现实空间通用),并就近配置科目办公室安排能全进度解惑的教师实时陪读。教师分科类组合,一边负责研究怎样更好的把当前“粗糙博杂”的知识,加工成“精致精华”以讲座形式系统化传授给学生;一边科内自洽安排足够的老师到科目办公室陪读,以便及时解答不同进度学生提出的学习问题(可利用即时通讯)。重点科目及其关联科目可全校另外安排多个最好的讲师在固定的讲演厅,不定期做最新资讯的教研成果综合讲座;相邻讲演厅视频串联以最大限度的满足全校学生自主参与现场学习,并制成影音网络登载;每场讲座提前公布内容概要并适当宣传,供全校学生调整时间自主参课。
 
时程表教学或许看上去会显得松散,但只要严格执行考核标准,相信每个真考进来的学生都会自洽取得适合自己的结果。这种环境下,可将大学生的效率时段(因人而异,小到几刻钟大到几个月)大致划分成学习态、休闲态和实践态,学习时段将被集中于讲座课堂和自学环境;社团活动和兼职工作则充分吸纳学生的实践时段和休闲时段,去检验学习成果并学以致用和查漏补缺。一旦高校能完成这种时间改革,祂的学生就能最大限度的消除“心不在焉”的灰色时间;拥有了各种效率时间的连续性,必将换来各种事件的时间效用的几何增加(科目快速结业将成为学生的自发竞赛),学生享受着,校方高兴着。
 
而这时的休闲时段和实践时段,才是学生进入数字学院的黄金时间,学生才能有充足的课外时段接受“额外辅导”,去获取互联网思维和体验大爱情怀,并逐步获取和提升自己在产业互联网矩阵系统的生态位。其实不提及数字学院,释放时间自由也是传统高校急需的改革,有了数字学院去利用学生的课外时间,完成改革就是传统高校和数字学院双边发力共同开发挖掘学生的天赋资源。
 
如果说传统高校的课程表教学是把等长的“钉子”统一拉长几个固定尺度——高中毕业证换学士、硕士毕业证,采用时程表教学的传统高校对接SoLoMo数字学院后,则是要把每位通过高考独木桥的优秀种子身上,像“尖刺”一样的天赋和潜质,培育到极限状态——知识的增长好比尖刺长硬,以适应各种环境;特长的升华好比长出长短刺,则进可攻退可守。如此尊重天性释放天赋的教学机制一旦实施,必然赢得所有教学参与者的心。
 
 
 
张才山(A):
这是一个值得进一步思考和探索的新课题,作者以独特的眼光从科学利用高校在校学生灰色时段入手,既实现高校资源与solomo数字学院资源的优势互补,又大大提升在校学生的综合素质和实践能力,解决“毕业即失业”痛点问题。
 
潘锐敏(A):
作者很用心,一语道出当前我国高校教肓存在的关健所在:其实不提及数字学院,释放时间自由也是传统高校急需的改革,有了数字学院去利用学生的课外时间,完成改革就是传统高校和数字学院双边发力共同开发挖掘学生的天赋资源。其思路清晰,可两相结合众智完善,为SoLoMo生态系统增信赋能。
 
赵观硕(A):
作者契合当前高校教育体制弊端,提出高校时间改革的思路,虽然在其可行性及具体操作方面仍有待商榷,但希望发布通过众智、众信、众任、众择,将SoLoMo数字学院更加完善,能够落地运行。
 
潘建伟(A):
我认为本篇创客说在互联网时代高校的教育模式完善上进行了有益的补充,数字化生存时代,老的育人模式已经不符合当今的社会需求,培养的部分伪精英都得进行产业互联网的学习才能为社会作更大的贡献。
 
夏万胜(B):
象牙塔里面的精英们通过4年的时间学习,怎么能够挖掘潜力真正去学习自己喜欢的知识,怎么能够合理利用时间自主学习,让学生的天赋和潜力得到释放。文章思路清晰,可是如果没有阅读过数字学院那篇文章,恐怕就无法理解作者的互联网思维了,此文只是数字学院一文的有益补充。
 
李    毅(B):
这篇创客说可以说写好便是SoLoMo数字学院中的一个小项目,可是作者对具体清晰的操作思路并没有给出来,主要还是反映问题的内容较多,互联网思维运用也较少。
 
夏继军(A):
SoLoMo数字学院构想,将弥补现今教育体制、机制缺陷,让每位学生能自洽各行各业优秀人员交互学习和实践。期待SoLoMo数字学院早日落地!
 
季建辉(A):
作为项目说,本说篇幅虽然不长,但并不影响文章的质量;紧紧围绕学生构造的项目,抓住了要害,互联网项目就是要以“人”为核心构造;本项目一旦在小范围高校取得突破,将瞬间“引爆”泱泱大国的高等教育长尾效应;建议收录、众智完善。
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 18
可心.七公
 
教育问题是民族的问题更是家庭的问题,确实是难以解决的。现在世界在变,人的观念也在变,如果SoLoMo能集合世界各地人才组建数字教育从幼儿到大学,根据个人的爱好和长处,因人施教。造福人类!  (4866群)
10小时前
 18
王桂清
 
高校几年,看似是大学生在挥霍自己的美好青春,实际却是民族在丧失智力资源;过来人都在悔不当初,未来人却在覆辙中乐不思蜀。SoLoMo数字学院!将弥补教育体制缺陷,让每位学生都能找到自洽的生态位。SoLoMo是一座没有围墙的大学!我期待SoLoMo数字学院项目早日落地!5455群王桂清
13小时前
 17
踏雪寻梅
 
希望家人蜜蜜们研究一下,家庭教育的问题,孩子从小培育两种习惯:学习习惯和生活习惯。有了这两个好习惯,以后做什么都有益。
昨天
 16
榜爷
 
这篇文章犹如在黑漆漆的夜里给人们一道光。又似一声雷鸣,将沉睡的人们惊醒。短短11个小段,但每字每句都钳入读者的心。感谢作者!未来感谢您!
10小时前
 15
思维决定成败13595722616
 
虽然我也不是读书时间,但这样将传统大学和所罗门数字学院相互补充,提高学生的综合能力也是让自己欣慰的。我非常期待这一天的到来。
11小时前
 15
橙子
 
我也在想过这个问题,看到许多院校大学生在校以混日子拿文凭为目的,真正又学到了多少,家长供一个大学生付出的艰辛自不待说,就业难,在社会上又有多少能够所学所用呢?人才资源浪费是社会有所共睹事情。如果这个所罗门数字院校建立,将会培养多少学以致用受欢迎的有用之才啊!太好了!互联网是世界未来,未来的互联网是属于中国人的!
12小时前
 15
平安
 
solomo数字学院构想,将弥补现如今教育体制,机制缺陷,让每位学生能自洽各行各业优秀人员交互学习和实践,期待solomo数字学院早日落地!👍
13小时前
 15
方梅
 
大学生毕业后找工作难,找适合自己专业对口的工作更难。“高不成低不就”加“眼高手低”,已成为大学生找工作难的普遍现象。作者以独特的视角,分析了高校教学当中的弊端。从科学利用高校在校学生灰色时段入手,既实现高校资源与所罗门数字学院资源的优势互补,又大大提升在校学生的综合素质和实践能力,解决“毕业即失业”痛点问题。
昨天
 14
恩典
 
放飞梦想,孕育人才,空间和时间交互,重实用,轻文凭,学习自由还能有数字信用,自主参与!三态结合,培养数字人才,释放天性! 5455群邵伟志
10小时前
 14
风生水起
 
作者以高校学生学习时间分配做了合理分析。畅导运用SoLoMo系统的教学理念,老师在校园里播发图文教材。让学生合理安排。既提高老师讲课效率。又废除学生灰色时间。点赞。2174群尹道石。
11小时前
 14
沒心没肺的我
 
S0L0M0数字学院项目,构思很好,有互联网思维,围绕学生构建,的确老的教育培养人才,已经不符合当今社会的需求了,各高校要为国家培养出来秀优人才,精英就得进行产业互联网的学习,运用才能为社会,教育事业作出更大的贡献,望项目早日落地。754群李淑艳
12小时前
 14
郭红珍
 
所罗门的数字学院能够填充传统大学中学生的灰色空间,能让学生根据自己的特点与互联网对接,真正了解产业互联网,从中学到自己真正想选择的知识,自己学习的内容,时间自己订,这只有所罗门数字学院能做到的。
12小时前
 14
戍之
 
此文观点独特,寓意深长,当今社会的高校教育体制也确实束缚了一些学子对时间的充分利用,但作者的观点被大学接受和采纳也许需要一个漫长的过程,毕竟每个专业有每个专业的特色。
18小时前
 14
幸运草
 
《SoLoMo数字学院之高校时间改革》作者运用互联网思维,把高校教育体制的弊端一语道破,把SoLoMo数字学院构想,和将祢补教育体制的不足,让每位学生能自洽各行各业优秀人员交互学习和实践。期待SoLoMo数字学院早日落地!我们SoLoMo数字学院将培养出高、精、尖人才!感恩作者好想法、好构思
18小时前
 14
慧姐《雄鹰展翅》
 
通过学习,我作为一个初中升,那时家贫因,导致成未上完学,如今来到SoLOMo,才要更进一步学习,怎么才能跟进系统,所以要不断地学习,学习
19小时前
 14
周15180398274
 
作者考虑问题的切入点太值得推荐了
昨天
 14
赵美景
 
很好,写出了当前高校急需要改革的迫切问题,在SoLoMo里都能解决,我们一起努力!
昨天
 14
李红
 
作者太给力了,SoLoMo数字学院之高校时间改革,在当今高校存在痛点之时,非常有必要,值得推荐和分享!点赞! 4645群李红
昨天
 13
想好的 说好的 得好的
 
年轻的时候不懂事,感觉学习是給家长学的。不学发懒。上了班也不愿意学习感觉没劲儿。上班就是挣钱还学习啥呢?现在不上班也不挣钱感觉互联网挺好玩的。自从进到SoLoMo每天都在线学习感觉总有学不完的知识。感觉时间过得飞快。转眼就半年了。经历了很多也学到了很多。假如时间能倒流我更要加倍在SoLoMo里学习。
昨天
 13
张方
 
抓住了当今高校教学之要害,确实点到了七寸。但读完了还不是太理解,需要再消化吸收!不过,对于广大创客来说,围绕solomo,思考就好,用心就好,创新就好!
昨天
 13
一匹野马
 
我的初心就是,在SoLoMo获得生态位,好好学可,用心悟。今晚上这篇说就不错,尊重天性释放天赋的教学机制一旦实施,必然赢得所有教学参与者的心。
昨天
 8
力力
 
少丹老师始创的湖南自修数字学院,标志着所罗门拥有培养数字化人才队伍的基地。在这里不管是乖乖者,还是跳跳者,只要你有信心,有抱负,有能力,就有英雄用武之地。数字在不远的将来,可以代替的东西大多了。一旦数字在手,还怕出手无用???
5小时前
 5
王尚红
 
作者指出了当前高校教育的痛点,提出创建SoLoMo数字学院之高校时间改革的必要性,使每位学生都能找到自洽的生态位!我期待"SoLoMo数字学院之高校时间改革"项目早曰上线!点赞5455群王尚红
9小时前
 4
曹秋英
 
这是一个教育改革。SoLoMo数字学院之高校时间改革关系到祖国未来。感谢刘少丹先生给时代带来了光芒!
4小时前
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释愿。刘万明
 
中国的教育机制不仅仅是高校需要改革,从小学开始都需要调整。填鸭式的教学其实效果并不一定达到预期。如何提高学生今后适应社会能力,增强学习引力才是重要的。
5小时前
 4
沙漠玫瑰
 
这是一个好的项目,高校时间改变,有了SoLoMo数字学校的增填会帮助社会,解决人才缺少的弊端,当下社会急需要各种各样的人才,这是目前所有学校不能够解决的;在SoLoMo的社会大学可以解释,这是一个共同参与共同思考和积所有人的智慧共同努力的结果。没有解决不了了问题。我爱你SoLoMo。
5小时前
 4
何瑞明
 
SOLOMO数字学院一旦改革就成为当今社会的一个大好时期,也正好根上产业互联网的步伐,让所有高校学生都能发辉到自己的作用,这样学生就不会花几年时间,利用更少的时间学到更多更好的知识。
8小时前
 3
王风梅.
 
作者构思很好,一语道出当前我国高校教育存在的关键所在,高校的教育模式,已经不符合当今的社会需要。现在很多大学生缺少实践经验,出现“毕业既失业”的问题,高校通过时间改革,让学生的天赋和潜力得到释放和发挥。期待SoLoMo数字学院早曰落地。
7小时前
 3
新月
 
所罗门是超越时空、放飞梦想的境地,是一所没有围墙的大学,这里面会让你有一生学不完的知识,伴随着我们一路成长。4217韩亚娟
7小时前
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东方绿叶
 
此想法不错!可以促进高校反思传统教学,提高教学效率,学生避免浪费学习时间,降低学习的时间成本,有效强化自己所爱所长!
8小时前
 3
叶丽微
 
产业互联网虽说对传统社会的一切都不要,而且还能无限给予,却是特别需要传统社会能给人留出足够多的时间去认识产业互联网;怎样才能让传统社会腾出时间?就是在其原有的基础上去改变传统事务的效率,利用某种方法去释放他们的灰色时间为我所用。
 
 
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